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为了激发学生的学习兴趣,促进高中历史教学效率和质量的提高,文章首先阐述了公众史学的研究价值,然后分析了基于公众史学的高中历史教学现状,最后从四个方面探究了基于公众史学的高中历史教学。
基于公众史学的高中历史教学
【摘 要】
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为了激发学生的学习兴趣,促进高中历史教学效率和质量的提高,文章首先阐述了公众史学的研究价值,然后分析了基于公众史学的高中历史教学现状,最后从四个方面探究了基于公众史
【机 构】
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茂名市第十七中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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广东省教育厅教育科研“十三五”规划2017年度教育科研课题“后现代历史学影响下的历史教学应对策略”的阶段性成果(编号:2017YQJK236)
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