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本文运用资料分析法和调查法，结合新的初中化学教材中的12个“家庭小实验”，运用博客对学生进行家庭小实验研究的交流培训，在广东省仁化县实验学校取得了比较理想的效果。
家庭小实验促进学生科学素养提升——运用博客进行化学家庭小实验研究
【摘 要】
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本文运用资料分析法和调查法，结合新的初中化学教材中的12个“家庭小实验”，运用博客对学生进行家庭小实验研究的交流培训，在广东省仁化县实验学校取得了比较理想的效果。
【机 构】
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韶关市仁化县实验学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年6期
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