论文部分内容阅读
所谓“术科”，就是人们对高中实施文理分科以后学校开设的文理以外的体育、音乐、美术、信息技术和通用技术等科目的统称。“术科”教学是培养和提升学生的艺术素养、科学素养、身体素质和技能素养的舞台，是学校落实素质教育目标的重要阵地。长期以来，由于受应试教育的困扰和影响，“术科”科目教学与语文、数学、英语等科目相比是考查科目（报考专业院校考生除外），一般没有统一的考试要求，不需要计入学生的毕业成绩，对学生来说没学习的压力和负担，所以教学时教师的自主性比较大。在我国绝大多数高中学校，尤其是广大农村的高中学校的“术科”教学设施投入少、授课环境差、学校管理松散，导致教学质量低下。近年来“术科”教学与管理的这些状况虽有改观，但问题依然不少。