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本文于总结广州大学在国内首次创办的“音响录音”专业的办学实践上,提出我国录音师培养的迫切性及素质要求和培养途径。针对教育界存在的“成人教育不能办普通教育没有的新专业”的观点,论述了成人教育创办新专业更为迫切、需求面更广、更具有优势的观点,以及办专业的一些途径。
录音师及其培养——兼谈成人教育开办新专业问题
【摘 要】
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本文于总结广州大学在国内首次创办的“音响录音”专业的办学实践上,提出我国录音师培养的迫切性及素质要求和培养途径。针对教育界存在的“成人教育不能办普通教育没有的新
【机 构】
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广州大学校长室,广州大学实验中心,广州大学教务处
【出 处】
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广州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1987年2期
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