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扑克牌作为一种课程资源,在教学中学生容易获取、操作简便,我们可以将它巧妙地运用于低年级的数学课堂中,利用扑克牌结合数学知识可以设计许多游戏,使学生的兴趣高涨,上课注意力集中,同时还能培养学生的各种能力,让学生的学习充满了快乐。
玩出花样 玩得出彩——浅谈扑克牌在低段数学教学中的作用
【摘 要】
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扑克牌作为一种课程资源,在教学中学生容易获取、操作简便,我们可以将它巧妙地运用于低年级的数学课堂中,利用扑克牌结合数学知识可以设计许多游戏,使学生的兴趣高涨,上课注
【机 构】
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井冈山大学附属小学,青原区城北学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年04期
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