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<正> 以往教《养蚕》,我使出了浑身的解数,把蚕的变化说得生动具体,讲得口干舌燥,还利用挂图、幻灯片等辅助手段帮助学生理解,可学生学起来却无精打彩,不感兴趣,教学效果很不理想。这次,我决定不再一讲到底了,而是想办法找来了一些蚕卵,带领学生们在教室里养蚕,让学生们亲身经历一次养蚕的全过程。
在教室里养蚕
【摘 要】
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<正> 以往教《养蚕》,我使出了浑身的解数,把蚕的变化说得生动具体,讲得口干舌燥,还利用挂图、幻灯片等辅助手段帮助学生理解,可学生学起来却无精打彩,不感兴趣,教学效果很不
【机 构】
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河北省迁安市第一实验小学064400
【出 处】
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小学自然教学
【发表日期】
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2000年4期
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