论文部分内容阅读
在实际教学中，高职高专英语教师过于重视语言知识的掌握，教学中词汇、语法等领域依然有其强大的生命力，其致命的弱点都在于只培养学生语言能力，而忽视实际交际能力，最后造成的后果是众所周知的。课堂沿用传统教学法。只强调语言结构的分析、知识点的掌握，这就严重偏离了新的课标要求。本文通过高职高专英语互动反馈教学的构建，既培养了学生语言能力，也提高了学生交际能力，把两者有效结合，从而做到了二者兼顾。