【摘 要】
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随着我国进出口贸易的快速增长，国际贸易行业的职业岗位细分越来越明显，高职院校国际贸易专业为了能更好的发展专业，提高学生的就业竞争力，均开设了许多直接对应各职业岗位的专业
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随着我国进出口贸易的快速增长，国际贸易行业的职业岗位细分越来越明显，高职院校国际贸易专业为了能更好的发展专业，提高学生的就业竞争力，均开设了许多直接对应各职业岗位的专业课程，即岗位型课程。但如何提高岗位型课程的教学效果，找到一些有效的教学方法与教学模式，亟待分析与总结。从企业岗位设置及职业能力需求出发，分析了岗位型课程的特性，并结合多年来的教学经验，提出了“课证融合”、“课赛结合”、“工学结合”三种适合岗位型课程的教学模式。
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