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新课改中指出，基础教育课程改革的目标应体现时代要求，使学生“具有初步的创新精神和实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。为在实践中贯彻这一新目标，笔者结合当地资源优势，在地理教学活动中作了初步的尝试。
探究性地理教学模式浅析
【摘 要】
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新课改中指出，基础教育课程改革的目标应体现时代要求，使学生“具有初步的创新精神和实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。为
【机 构】
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河南省南召县第一高级中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2009年4期
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