【摘 要】
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兴趣是音乐教学的法宝,是激发学生学习的主动性、积极性、创造性的动力。真正的高效教育不是被动无趣的接受,而是燃起他们对知识的渴望,培养他们主动汲取的热情。从四个方面
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兴趣是音乐教学的法宝,是激发学生学习的主动性、积极性、创造性的动力。真正的高效教育不是被动无趣的接受,而是燃起他们对知识的渴望,培养他们主动汲取的热情。从四个方面入手:深挖素材,以趣引学;精创活动,设趣导学;参与变形,激趣促学;巧妙过渡,生趣励学。采用多种有效措施,剖析各层兴趣点,从根本上改变“无趣低效、似趣无效”的现状,使教学的每一步不居于形式化,使教学的每一环节都高效、有趣,让学生在玩中学,让音乐课堂变得丰厚。
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