【摘 要】
：
信息技术推动着科技的发展与创新，在教育领域得到了广泛的实施与应用。信息技术的使用可以促进高中生物新型课堂教学模式的构建，给生物教学注入新的活力，为其找到新的切入点。如何在课堂教学模式中科学地与信息技术相结合，提升高中生物课堂教学效果，是教师需要重点研究的课题。现代信息技术的使用能够推动生物教学由原来的微观变成宏观，静态转换成动态，让抽象的知识变得更加直观生动，可以有效地凸显生物教学的生命特征。通过探讨信息技术与高中生物教学的整合，探索构建了新型课堂教学模式的策略。
论文部分内容阅读
信息技术推动着科技的发展与创新，在教育领域得到了广泛的实施与应用。信息技术的使用可以促进高中生物新型课堂教学模式的构建，给生物教学注入新的活力，为其找到新的切入点。如何在课堂教学模式中科学地与信息技术相结合，提升高中生物课堂教学效果，是教师需要重点研究的课题。现代信息技术的使用能够推动生物教学由原来的微观变成宏观，静态转换成动态，让抽象的知识变得更加直观生动，可以有效地凸显生物教学的生命特征。通过探讨信息技术与高中生物教学的整合，探索构建了新型课堂教学模式的策略。
其他文献
社会经济飞速发展的时代背景下，国际经贸往来日益频繁，英语作为国际通用语言，是必不可少的语言工具。中等职业学校是为社会输送高素质技能型人才的重要平台，推动中职英语教学的有效改革能够确保人才培养质量，让学生在日后的工作中能够具备较强的英语文化素质。为此，教师应当尝试采用互动教学模式，开展中职英语教育工作。基于此，简单分析了构建中职英语课堂互动教学模式的积极意义，结合实际教育工作经验与中职学生英语学习特点，提出了构建中职英语课堂互动教学模式的有效实施策略。
罗麦朔三首钢琴练习曲作为已出版为数不多的中国钢琴练习曲集中的三首作品,借鉴中国音乐元素、西方创作技法和古典传统体裁的结构,将现代音乐语汇与本土元素熔于一炉,实现了将中国钢琴练习曲创作推向世界的跨越式迈进.本文从演奏视角剖析了罗麦朔三首钢琴练习曲的创作技法、美学特征和演奏技巧,并结合笔者的演奏教学经验提出了行之有效的练习方法.
芭蕾舞作为一门综合性的舞台艺术,1661年在法国宫廷形成系统的体系,芭蕾术语也就应运而生,古典芭蕾中的每个动作都有相应的法语名称.在芭蕾舞学习中,无论是初学者还是专业的芭蕾舞演员,都要经过地面,把杆,把下练习三个阶段,并在整个艺术道路上伴随他们.教学人员对芭蕾基训课堂音乐尤其关注,希望能用好听并有教学意义的音乐辅助舞者练习.好的乐句能够助舞蹈演员提升训练效果,完成一直无法逾越的表现,音乐对舞蹈的作用不言而喻.本文将重点探究“琴键上的芭蕾”,即芭蕾舞钢琴伴奏的存在意义、教学特点以及教学效果提升.
刘庄的《钢琴变奏曲》是我国当代早期钢琴变奏曲创作的代表性佳作之一,描写的音乐情景主要是春牧、夏忙、秋收、冬叙.刘庄的《钢琴变奏曲》主题取自山东民歌“沂蒙小调”,采用自由变奏手法写成,形成“起承转合”四句体结构乐段,旋律婉转优美,是具有中国民族特色的钢琴作品.在曲式结构上,《钢琴变奏曲》将八个变奏和尾声有机组合,运用变奏分组手法,与三部曲式结合一体,形成内涵丰富的变奏,以及优美的民歌音调主题旋律.《钢琴变奏曲》是一幅生动的民俗画卷,极富民族性与艺术性,生动描述沂蒙山一年四季的美好风光,抒发对新生活的赞美,对
数学是研究数量关系和空间形式的科学，“数”和“形”作为数学两大主要研究对象，它们的辩证统一贯穿数学发展的主线。《义务教育数学课程标准（2011年版）》突出体现了数感、符号意识、运算能力模型思想、空间观念、几何直观等十项核心概念，其中几何直观就是数形结合思维。“数缺形时少直观，形少数时难入微”，数形结合将数量关系和空间形式有机结合，成为小学数学解题的重要思想方法。
语文作为小学重点学习科目之一，在学生的成长和学习生涯中占有重要地位。小学语文教师要结合新时代发展的需求，把准语文要素，有效地实施课堂教学来提高学生的学习效率，丰富学生的学习内容，拓宽学生的学习渠道，要让学生享受学习的过程，将被动的学习形式转化为主动的学习形式。调动学生的积极性，让学生主动地参与课堂活动，帮助学生建立清晰的学习思路，养成良好的学习习惯，让学生真正地热爱语文学科。促进学生全方位发展，在循序渐进的学习过程中找到适合自己的学习模式。
随着新课改的发展和推进，当前我国教育教学体系迎来了全新的改革机会。特别是在高中数学课堂教学中，教师对于如何创新教学方法、如何引进教学技术、如何实现教学目标、如何构建教学体系做了深入的探索和分析，制定了详细的计划和方案。在这一背景下，高中数学课堂教学效率和质量得到了显著的提升，且学生参与学习的方式和方法也较以往发生了根本性的变化。基于此，研究将在逻辑思维培养的基础上，思考如何有效创新高中数学课堂教学方法，借此实现对学生学习素养的进一步提升，以及对学生学习水平的稳定建设与发展。同时，提出相关问题，并针对逻辑思
良好的品德是健全人格的根基，也是社会和谐发展的重要基础。思政课教师应围绕课程核心素养主题，吃透教材，动态开发课程资源，切实提高课堂的亲和共鸣，促进教学相长，调动课堂灵性，展现课堂精彩。同时，积极发展学生的思维能力，注重学生指导和能力养成，多措并举努力成就高效课堂。
歌剧是一门综合性的艺术形式,通过音乐的方式表达故事情节和内容,这也是歌剧最主要的特点.歌剧中通过音乐的表达能够展现出人物的性格,传递出作品的情感,促进歌剧情节的发展.歌剧表演中通过各种音乐形式与手段,塑造出鲜活的音乐形象.本文主要对中国歌剧中唱腔、器乐以及演员声音二次创作的音乐形象塑造进行分析.
在小学语文教学中，古诗词占有非常重要的地位，如何帮助低龄段学生掌握古诗词是教师需要重点研究的教学课题。古诗词有着非常丰富的寓意与内涵，能够帮助学生丰富自己的文学素养，提高学生对古诗词内容的理解能力，因此在小学低龄段课堂中，教师要注重学生对古诗词的高效学习。