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本文通过介绍指导学生进行探索性实验的教学过程，并与验证性实验教学方法进行对比，从素质教育的角度，分析了两者之间存在的差异，归纳出探索性实验教学法更有利于培养学生的创新能力，更有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，把学生真正置于学习的主要地位。
探索性实验教学的尝试和体会
【摘 要】
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本文通过介绍指导学生进行探索性实验的教学过程，并与验证性实验教学方法进行对比，从素质教育的角度，分析了两者之间存在的差异，归纳出探索性实验教学法更有利于培养学生的创新能
【机 构】
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浙江省东阳市六石高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2000年10期
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