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残障学生是一个特殊的群体,对他们进行生命教育就是针对他们生理与心理上存在的问题,帮助他们克服自卑心理、自我封闭等困难而设计的一种多维度、多样化、开放的教学环境和教学内容,在教师的引导下直面自身的这些问题,跨越障碍,走出阴霾,点燃生命的亮色。
后疫情时代特殊学生生命教育策略研究
【摘 要】
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残障学生是一个特殊的群体,对他们进行生命教育就是针对他们生理与心理上存在的问题,帮助他们克服自卑心理、自我封闭等困难而设计的一种多维度、多样化、开放的教学环境和教学内容,在教师的引导下直面自身的这些问题,跨越障碍,走出阴霾,点燃生命的亮色。
【机 构】
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福建省龙岩市特殊教育学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“疫情背景下,小学问题学生生命教育实践与研究”(项目编号:FJJKXB20-1220)的研究成果。
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