【摘 要】
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<正>一、听写导入,指导书写。师:今天这节课,我们将继续学习(指板书,齐读):《黄河的主人》。师:上节课我们初读了课文,请同学们拿出听写纸,准备听写。(一生板演。)师:浊浪排
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<正>一、听写导入,指导书写。师:今天这节课,我们将继续学习(指板书,齐读):《黄河的主人》。师:上节课我们初读了课文,请同学们拿出听写纸,准备听写。(一生板演。)师:浊浪排空。(师:这个词语当中有三个左右结构的字,我们在书写的时候需要注意左右的比例。)师:胆战心惊。师:万马奔腾(师:当我们写到笔画较多或者较少的字的时候要注意,笔画少的要舒展,笔画多的要紧凑,这样才美观。)师:提心吊胆。师:自己对照大屏幕批改,这四个词语写得正确
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