【摘 要】
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本论文以探究幼儿艺术教育教学作为出发点,主动促进幼儿素质教育向全面的进步,同时为审美创造型人格的创建打下坚实的基础。把前人的经验与成果进行一定的概括,整合此阶段中
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本论文以探究幼儿艺术教育教学作为出发点,主动促进幼儿素质教育向全面的进步,同时为审美创造型人格的创建打下坚实的基础。把前人的经验与成果进行一定的概括,整合此阶段中的新问题与新状况,找到处理现在幼儿艺术教育中很多实际问题的新思维与新方式。
This dissertation explores the teaching of children’s art education as a starting point, proactively promotes the overall quality improvement of children’s education, and lays a solid foundation for the creation of aesthetic and creative personality. Summarize the experience and achievements of predecessors, integrate the new problems and new situations in this stage, and find new ways of thinking and ways to deal with many practical problems in today’s children’s art education.
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