罗夏墨迹技术对心理障碍学生诊断的有效性研究

来源 :中国特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lurenjia1983

【摘要】

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随机选取某大学2007级本科生SCL-90异常组51人与正常组大学生93人实施罗夏墨迹技术(RIM)测试,发现两组学生在16个重要的RIM记分上有显著差异.判别分析发现以这16个RIM记分建

【作者】

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郭庆科戚菲

【机构】

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山东师范大学心理学院,济南,250014辽宁师范大学心理学系,大连,116029;辽宁师范大学心理学系,大连,116029;

【出处】

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中国特殊教育

【发表日期】

：

2009年11期

【关键词】

：

罗夏墨迹技术 SCL-90 心理诊断判别分析

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随机选取某大学2007级本科生SCL-90异常组51人与正常组大学生93人实施罗夏墨迹技术(RIM)测试,发现两组学生在16个重要的RIM记分上有显著差异.判别分析发现以这16个RIM记分建立的判别方程能有效地对正常和异常被试进行属性判别.表明这些RIM记分能检测出与心理障碍有关的心理机制,同时也证明RIM是一种有效的心理诊断工具.

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