【摘 要】
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在新课改不断深入的今天,小学音乐在素质教育中的作用越来越大,尤其是随着我国文化事业的大发展、大繁荣,家长越来越重视音乐、美术等艺术类学科。音乐对培养学生表现力、表演力、自信心与美学素养具有关键作用,因此这方面的教育投入也要逐步提升。小学音乐课堂作为学生音乐之行的起点,应充分尊重学生的主体地位,做好各项教育教学工作,而合唱教学则是其中的重中之重。本文就对小学音乐合唱教学中出现的一些问题进行研究,并提出几点改革措施,保障教学的有效性,希望对相关工作者有所帮助。
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在新课改不断深入的今天,小学音乐在素质教育中的作用越来越大,尤其是随着我国文化事业的大发展、大繁荣,家长越来越重视音乐、美术等艺术类学科。音乐对培养学生表现力、表演力、自信心与美学素养具有关键作用,因此这方面的教育投入也要逐步提升。小学音乐课堂作为学生音乐之行的起点,应充分尊重学生的主体地位,做好各项教育教学工作,而合唱教学则是其中的重中之重。本文就对小学音乐合唱教学中出现的一些问题进行研究,并提出几点改革措施,保障教学的有效性,希望对相关工作者有所帮助。
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