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在教学活动中,教师新课导入做得好,可以激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,使学生积极地思考,勇于探索,愉快主动地去获取知识,从而提高教学效果.本文结合作者的教学实践,探讨了历史新课的导入的几种做法.
浅议历史教学新课导人艺术
【摘 要】
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在教学活动中,教师新课导入做得好,可以激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,使学生积极地思考,勇于探索,愉快主动地去获取知识,从而提高教学效果.本文结合作者的教
【机 构】
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广东河源市源城区啸仙中学,广东河源,517000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2011年7期
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