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<正>我国是多民族国家,从古至今,各族人民交往不断,相互关系极为密切。因此,"再现"和阐释历史上的民族关系便成为史家治史、民众读史的重要内容。新中国成立后,学校历史课程重视民族关系史教学,已形成优良传统。但以往的教学也存在重视民族关系史实,忽略民族关系思想不足的问题,应引起我们的重视。
中国民族关系思想发展的四个阶段——兼论现阶段民族关系史教学的指导思想
【摘 要】
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<正>我国是多民族国家,从古至今,各族人民交往不断,相互关系极为密切。因此,"再现"和阐释历史上的民族关系便成为史家治史、民众读史的重要内容。新中国成立后,学校历史课程
【机 构】
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成都大学离退休处,
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2012年11期
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