【摘 要】
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依托省编《综合活动课程》,立足实际,积极倡导“玩中学、做中学、生活中学”的教育思想,遵循回归生活、关注过程、加强整合、注重选择原则,通过游戏、运动、主题、生活、民游
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依托省编《综合活动课程》,立足实际,积极倡导“玩中学、做中学、生活中学”的教育思想,遵循回归生活、关注过程、加强整合、注重选择原则,通过游戏、运动、主题、生活、民游五大时光,灵活建构“玩中学”的园本化课程。
Relying on the provincial comprehensive curriculum, based on the actual situation, actively advocate “play secondary, middle school, middle school life,” the educational thinking, follow the return to life, focus on the process, to strengthen integration, focusing on selection principles, through games, sports, themes , Life, five major travel time, flexible construction “playing secondary ” of the park-based curriculum.
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