论文部分内容阅读
阑尾残株炎是指阑尾切除术后,因残端遗留过长而再次发炎[1].我院自1990年5月至2001年10月,收治阑尾残株炎4例,经手术切除阑尾残株后治愈出院.
阑尾残株炎4例分析
【摘 要】
：
阑尾残株炎是指阑尾切除术后,因残端遗留过长而再次发炎[1].我院自1990年5月至2001年10月,收治阑尾残株炎4例,经手术切除阑尾残株后治愈出院.
【机 构】
：
湖南省江华县人民医院425500
【出 处】
：
中国乡村医药
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
【摘 要】传统的初中政治教学模式大多已不适应当下政治教学的要求，初中学生对政治课程感到枯燥乏味，学习兴趣和对知识的渴望程度大大降低了。因此，初中政治教师应该改变传统的教学模式，以学生为本，努力提高学生的积极性，提高教学效率，为促进中学生的全面发展打下良好的基础。 【关键词】初中政治 教学效率 教学模式 因材施教 初中政治是一门内容丰富的学科，它不仅为学生们在即将而来的高中、大学生活打下基础，也
1990～2000年,我们共手术治疗急性坏死性胰腺炎20例.男14例、女6例,年龄38～62岁.术后死亡3例(15.0%).以胰头部为主呈片状坏死及出血型8例(40.0%);胰尾部坏死型3例(15.0%);全胰腺
清开灵注射液是临床治疗高热的常用药,为了进一步评价其临床疗效及安全性,我院对84例高热患者使用该药情况进行了疗效观察分析.总有效率为96%,除有局部刺激外,未发生其他不良
【摘 要】教师务必在创新教育的大时代下保证数学课的“三活”，掌握灵活的教学方法，使学生保持活跃的精神状态和活跃的思维过程，最终培养出具备探索创新精神的新型人才。 【关键词】精神状态 思维过程 创新 小学数学 儿童处于智力快速发育的特殊阶段，具备不可估量的可塑性和不可预测的潜能，这自然也是数学教育教学的出发点。随着经济的发展和科技的进步，创新教育已逐渐成为时代的强音。将创新教育待解决
40复方磺胺甲基异(口恶)唑(复方新诺明)一干酵母(食母生)实例:患者,男,52岁.因腹泻1天就诊.初步诊断:急性肠炎.应用复方磺胺甲基异(口恶)唑、干酵母.
<正> 胆汁反流性胃炎是临床常见的消化系统疾病。是幽门括约肌功能紊乱或胃大部切除后,胆汁反流入胃,因胆汁酸非特异性
数据库审计是数据库安全的重要组成部分,包括日志记录和日志分析两部分。在SQL Server数据库中,使用审计功能只能获取审计跟踪的信息,并不具备日志分析的能力。针对SQL Serve
目的比较贝那普利、厄贝沙坦单独及联合治疗对早期糖尿病肾病的疗效。方法将94例2型糖尿病肾病患者随机分为三组．分别使用贝那普利、厄贝沙坦及两药联合治疗12周，比较治疗前后
1997年,福建省龙岩市对某县1988～1995年输卵管绝育术(简称绝育术)失败率较高的部分乡镇12 229例绝育术后妇女进行随访,发现有再孕史456例(3.7%).对再生育活婴的303例妇女,在自