【摘 要】
：
在翻转课堂模式的影响下,该文运用实验法、问卷调查法等对大学生体育参与态度、身体素质和心理健康水平展开全面研究.结果显示:实验后实验组大学生的体育参与态度和身体素质,与实验前对比都具有明显变化,而实验后对照组大学生的相关指标水平均无显著提高.表明翻转课堂模式能够提高大学生体育参与态度和身体素质,促进大学生全面协调发展.
【机 构】
：
广东工业大学体育部 广东广州 510006
论文部分内容阅读
在翻转课堂模式的影响下,该文运用实验法、问卷调查法等对大学生体育参与态度、身体素质和心理健康水平展开全面研究.结果显示:实验后实验组大学生的体育参与态度和身体素质,与实验前对比都具有明显变化,而实验后对照组大学生的相关指标水平均无显著提高.表明翻转课堂模式能够提高大学生体育参与态度和身体素质,促进大学生全面协调发展.
其他文献
随着社会的发展,人们的生活水平有了很大的提高,生活质量和消费水平也不断提高,肥胖逐渐成为人们生活中无法绕开的一个慢性健康问题.超重和肥胖大学生的比例在不断上升.该文以X学院2019级燃脂塑形课学生为研究对象,进行为期12周的燃脂塑形课程的教学训练,监测BMI指数变化(学期前、学期中、学期后),分析影响身体BMI指数变化的原因,为燃脂塑形课程提供可行性建议.
互联网对世界的改变是颠覆性的,伴随互联网的不断发展,其与社会各个行业的联系也愈加紧密,连接的方式和“端口”也更加多元,因此,“互联网+”的概念和实用价值被逐步重视起来.当下,“互联网+”与教育的结合是必然趋势.基于目前疫情发生和传播的背景,线上与线下“共生”教学模式更具重要的现实意义.该文分析了中小学体育线上与线下“共生”教学的必要性及显著作用,进而对中小学体育线上与线下“共生”教学模式进行了探索.
体育舞蹈在中国不断快速发展,竞争也逐渐激烈.体育舞蹈选手都希望通过自身的刻苦训练在各项大赛中取得满意而优异的成绩,但在此过程中大部分体育舞蹈选手和教师会忽视运动损伤带来的负面效果和损伤概念及处理手段的重要性,增加了损伤发生的几率,影响选手的训练效果与比赛成绩.该文采用文献资料法对我国体育舞蹈选手运动损伤的现状、预防与康复进行分析,进而为选手提供更好的条件与环境.
该文运用文献资料法,对后疫情时代南京市游泳产业由复苏到快速发展的道路进行研究.从游泳产业基本复苏的角度提出:紧随国家政策鼓励是“强心剂”;发挥南京地理区位优势是“基础”;满足人民群众需求是“支柱”的“三方融合”的构想.研究结果表明,游泳产业之所以能够快速发展,是因为具有坚实的社会基础,该基础不会因为一次疫情而崩塌,再加上“三方融合”构想,南京市游泳产业快速发展的道路将一片光明.
传统文化是我国发展过程中十分重要的因素,民族传统体育就是其中必不可少的组成部分,其承载了中华民族的健康价值观及民族精神.新时代背景下,党和国家提出培养中华民族共同体意识的发展战略指导,民族传统体育走进高校就是必经之路,其不仅能够通过体育文化打造体育强国,还能够有效地落实铸牢中华民族共同体的目标,为中华民族的伟大复兴提供可靠的助力,促进民族团结、社会稳定及国家统一,而高校学生作为社会发展及国家建设的接班人,对于弘扬民族传统体育文化应义不容辞.基于此背景下,该文就新时代民族传统体育进高校对铸牢中华民族共同体的
打造运动休闲健康城市,是实现体育强国和健康中国的重要组成部分,我国运动休闲健康城市创建尚处在摸索阶段.该研究采用文献资料法和逻辑分析法,认为当前黄山打造运动休闲健康城市的优势为,政府大力支持、体育产业发展势头良好、体育赛事资源丰富、运动休闲环境条件优越和区位交通便利等,并提出黄山打造运动休闲健康城市的发展建议为,坚持强化规划引领工作、积极引进高端体育赛事、提升体育产业发展水平和加强完善保障措施等.
健美操融体操、音乐、舞蹈于一体,高校健美操课程律动活跃、舞蹈动作多元,具有健身和塑造体型的作用,备受学生喜爱.教学训练一体化作为有效的教学形式,能够为高校健美操教学的发展提供支撑,但在实际教学中还存在一定的问题.该文以教学训练一体化模式为切入点,阐述了高校健美操教学的意义,重点分析了高校健美操教学存在的问题和发展对策.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是党和国家面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下,适应国内国际大局,对我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索的科学文化成果.同属于文化范畴的中国优秀传统体育文化,历经几千年的发展传承至今,其独特的锻炼形式与价值也被当今世人所瞩目.该文以二者共同的思想根源——中国优秀传统文化为出发点,从二者内容体系相融性、“以人为本”的先进性、价值目标一致性方面进行探讨,论证了二者之间的内在契合.
随着经济发展水平的不断提高,现阶段人们的物质资源获取能力得到了极大提升,同时人们面对的生活压力和工作压力也在逐年提升,这种情况下人们对体育运动的需求越来越大,希望通过体育运动提高身体素质,以更好地应对生活和工作中的压力.该文的重点在于群众体育的发展模式创新,分析了现阶段群众体育发展过程中存在的问题,并提出相应的解决策略,以期促使群众体育得到更快、更好发展,为人民群众提供更多的锻炼机会,更好地提高人们的身体健康水平.
基于“康教结合”的背景,综述分析了当前脑瘫儿童运动康复训练与特殊体育教学的优缺点,揭示了当前脑瘫学生特殊体育教学的发展困境,系统探讨了运动康复训练与特殊体育教学整合的路径方法.研究发现,脑瘫学生运动康复训练与特殊体育教学可进行优势互补;秉承“以人为本”的理念,创建“运动康复训练+学校体育”的生成性体育课程体系;提高特殊体育教师学科专业化水平是实现有效整合的主要途径.