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浅议教学的困境及对策——以《中职数学》一科为例
浅议教学的困境及对策——以《中职数学》一科为例
来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czfczfc
【摘 要】
:
现在中职学校的招生规模不断扩大,升学政策也不断的调整,伴随着学生的层次也发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础知识普遍不扎实,对学习的兴趣不够浓厚,这肯定会给文化基础
【作 者】
:
张宏焘
赵艳
【机 构】
:
河南省轻工业学校
【出 处】
:
都市家教:下半月
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
对策
分层次教学
中职数学
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现在中职学校的招生规模不断扩大,升学政策也不断的调整,伴随着学生的层次也发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础知识普遍不扎实,对学习的兴趣不够浓厚,这肯定会给文化基础课的数学教学带来很大的挑战。本文就是以《中职数学》一科为例,浅议现代教学的困境及对策.
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