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数学日记是沟通师生心灵的纽带,通过数学日记教师可全面了解学生的数学学习状况和心理状态,进而采取适当的教学措施,提升数学课堂教学的质量和效果。本文阐述了数学日记的概念、分类及写作要求,探讨了数学日记在教学中所起的作用,并对数学日记在实际操作过程中要注意的问题进行了论述。
小日记,大智慧——浅论数学日记在中学教学中的运用
【摘 要】
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数学日记是沟通师生心灵的纽带,通过数学日记教师可全面了解学生的数学学习状况和心理状态,进而采取适当的教学措施,提升数学课堂教学的质量和效果。本文阐述了数学日记的概
【机 构】
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江苏省无锡市张泾中学
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2015年5期
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