论文部分内容阅读
"满堂灌""满堂问""满堂动"是若干年来一直存在的三大课堂现象。"满堂灌"要努力摈弃,"满堂问"要尽力改进,这两点是老师们已有的共识;至于"满堂动",则很是让人迷惑,质疑者有之,叫好者亦有之。不少老师将"满堂动"等同于课堂"学生活动充分",等同于"将课堂还给学生"。于是变着法子让学生在课堂"动起来",以至于课