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我们都有这样的体验：你若埘某一事物有兴趣，就会常常花费精力和时间进行观察、思考、研究，若厌恶某一样东西，尽管很好，也往往弃之而去，那么怎样才能改变学生学习环境，改善教师的教学方法，使学生产生学习兴趣，既想学又乐于学呢？按照著名教育家斯维特洛夫斯基说的--“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默”。