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提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段,是引起学生学习活动的最好的刺激信息.掌握课堂提问艺术,能打开学生智慧的大门.情境式问题能够激发学生内在的认知和情感,开放式问题满足课堂中学生个性化的需求,探究式问题能够发掘学生潜在发展水平.
语文课堂提问策略初探
【摘 要】
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提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段,是引起学生学习活动的最好的刺激信息.掌握课堂提问艺术,能打开学生智慧的大门.情境式问题能
【机 构】
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文成县实验中学,浙江 温州,325300
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年19期
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