【摘 要】
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实践教学是创新大学语文教学的重要途径,地域文学为大学语文实践教学提供坚实的基础,为构建采、编、写一体化的实践教学体系提供便利,可以引导学生从文化生成的角度了解文化
【出 处】
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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安徽省教育厅省级重点教学研究项目(20100992)
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实践教学是创新大学语文教学的重要途径,地域文学为大学语文实践教学提供坚实的基础,为构建采、编、写一体化的实践教学体系提供便利,可以引导学生从文化生成的角度了解文化的生成机制和流传方式.基于地域文学的大学语文实践教学体系主要体现在“六个一”,即一本教材、一部大纲、一批基地、一些团队、一套合理的内容和方法、一种教学评价及反馈机制等.实施过程中应注意教学“功用”“实践”“人文教育”三者之间的有机统一,注意地方文学与中国文学整体的融合,注意与传统的优秀教学方式的结合.
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