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为提升高职高专的人才培养实效,分层教学成为必然。本文通过英语分层教学的实践总结,以学生为主体,制定不同的教学目标、策略和措施,因材施教,达到各层次的有效进步和提升。
英语分级教学在高职高专中的实践探索——以四川中医药高等专科学校为例
【摘 要】
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为提升高职高专的人才培养实效,分层教学成为必然。本文通过英语分层教学的实践总结,以学生为主体,制定不同的教学目标、策略和措施,因材施教,达到各层次的有效进步和提升。
【机 构】
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四川中医药高等专科学校
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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校级科研项目资助
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