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当今社会，就业问题已经成为人们最为关注的一项问题，教育逐渐趋近职业导向型，这就为民办高校教育带来了更大的挑战。作为未来高级技术型、应用性人才的民办高校大学生，其身心健康需要引起社会各界的充分关注。体育锻炼作为加强学生身心健康的最直接的手段，必须引起社会各界的广泛重视。本文通过对职业导向形势下，民办高校体育课程教学过程中存在的弊端进行分析，提出体育教学改革新措施，从而更好的提高民办高校体育教学质量。