【摘 要】
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Q&AQ:您作为夏威夷小吉他ukulele独立音乐人以及优可少儿英语创始人,您如何定义“儿童流行音乐”?A:我经常听到孩子们唱《小苹果》《感恩的心》,在我看来这就是流行音乐,但却
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Q&AQ:您作为夏威夷小吉他ukulele独立音乐人以及优可少儿英语创始人,您如何定义“儿童流行音乐”?A:我经常听到孩子们唱《小苹果》《感恩的心》,在我看来这就是流行音乐,但却不是属于孩子们的儿童流行音乐。所以,我就写了《大苹果》《勇敢的心》《世上还有爸爸好》等。我心中的“儿童流行音乐”kids pop music本质上应该是“现代的新儿歌、新童谣”。我们应该为其赋予新的内容,如歌词的表达,背后的文化;音乐风格也可以多元化,如folk民谣、Rock摇滚、Electric电子、
Q & AQ: How do you define “Children’s Pop ” as Hawaiian guitarist ukulele indie musician and founder of Ezekiel English? A: I often hear children singing “Little Apple” “Thanksgiving” I think this is pop music, but it is not children’s pop music. So, I wrote the “big apple” “brave heart” “there is father good” and so on. My heart “children’s pop music ” kids pop music is essentially “modern new songs, nursery rhymes ”. We should give it new content, such as the expression of lyrics, the culture behind it; the style of music can also be diversified, such as folk ballads, Rock Rock, Electric,
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摘要:小学语文教学中,能够有活跃的课堂气氛是既方便构建(相对于其它科目)又有利于提高教学效果的途径,如果整节课能够让学生集中精神又很有兴趣地听讲,教学效果必将事半功倍。合理调动课堂气氛的方式有很多种,不同的老师可以因课文内容而灵活采用。教师要以恰当的幽默趣味的教学语言来调动学生的情绪,吸引他们投入到课本的学习当中。语文教师要努力把课上得情趣横溢,设法构建充满激情的语文课堂。教师的幽默可以打破沉闷的
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钢琴演奏包含的大脑活动:听觉、视觉、触觉、知觉、认知、记忆、情绪、运动、声音等。所以说,钢琴演奏不仅仅是动手,更多时候是用脑,是一个认知过程。美妙的音乐首先来源于演