【摘 要】
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翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了对传统教学模式的革新。本研究以翻转课堂、任务型教学、自主学习能力为理论基础,提出了"以学生为中心、以任务为驱动"的翻转课堂教学
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翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了对传统教学模式的革新。本研究以翻转课堂、任务型教学、自主学习能力为理论基础,提出了"以学生为中心、以任务为驱动"的翻转课堂教学模式,采用定量和定性相结合的实证研究方法,对培养学生的英语自主学习能力进行讨论和实证研究。
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