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一直以来,学生中对习作抱有恐惧及厌恶消极情绪的现象依然普遍存在,习作实践时“无话可写”的顽症也如影随形.如何引导学生自主地认识生活、自觉地从事生活实践,使学生从“生活”中获得取之不尽、用之不竭的习作素材,将成为有效攻破这一顽症的良方.
教学生在“生活”中掘宝r——培养小学高年级学生积累习作素材之浅见
【摘 要】
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一直以来,学生中对习作抱有恐惧及厌恶消极情绪的现象依然普遍存在,习作实践时“无话可写”的顽症也如影随形.如何引导学生自主地认识生活、自觉地从事生活实践,使学生从“生
【机 构】
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南宁市兴宁区华强路小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年3期
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