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在素质教育蓬勃发展的当下,幼儿教师在课堂教学时,可以通过“废旧材料”再利用的方式,开展相应的区角活动。结合着家长,提高幼儿的环保意识,构建户外区域,加强他们实践操作能力。并自制乐器和服装,创设表演平台,开展创意手工,遵循着益智理念,为幼儿未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身教学经验,对该问题进行简要分析。