【摘 要】
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一直以来,语文文本阅读教学都是语文课程体系中不可或缺的组成部分,同样也是小学语文文本阅读教学的重点知识和难点知识。核心素养视域下,小学语文文本阅读教学不再仅停留于
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一直以来,语文文本阅读教学都是语文课程体系中不可或缺的组成部分,同样也是小学语文文本阅读教学的重点知识和难点知识。核心素养视域下,小学语文文本阅读教学不再仅停留于对阅读文本表层含义的理解和基本阅读技巧的讲授,阅读教学的重点逐步由知识教学向思维教学和能力教学方向转移。传统的小学语文阅读教学的程式化教学模式早已无法适应小学语文新课改的要求。鉴于此,文章将提出"先学后教"这一创新教学模式。并围绕"先学后教模式在小学语文教学中的应用"这一话题,从"先学后教&quo
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