社会文化理论视阈下雅思阅读词汇习得研究——以沈阳师范大学为例

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雅思阅读考试是一种对词汇量水平要求高、词汇考查范围广的英语水平测试.想要在有限时间内达到其考查要求,不仅需要词汇的有意习得,也需要学习过程中的词汇附带习得.将社会文化理论的核心内容运用于学习者的雅思阅读词汇习得中,把词汇附带习得与有意习得相结合,对其词汇量的积累起着积极作用.
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