＜正＞景物描写是最常见的描写手法，好的景物描写，能给读者身临其境之感，同时还能传达作者浓浓的思想情感。写作教学是对学生语言表达能力的训练，让学生用文字把自己看到、听到的表达出来。这不仅体现了学生的语文综合能力，也体现了学生的认知能力。教师要抓住写作这个核心任务，从学生的思想、认识到行动入手，抓好关键环节。本文探究写景作文教学的方法。
长期以来,写作过程缺失一直是我国写作教学的主要问题之一。在写作范式由文章写作范式向交际写作范式转型的背景下,任务型写作通过确定学习任务,唤醒学生学习经验,驱动学生内在学习动机,能使其主动投入真实的学习情境中,努力完成写作任务,是能够解决写作教学问题的写作模式。而在任务写作教学中,学习支架的设计和运用贯穿在写作教学的整个过程。因此,学习支架的设计和使用在任务写作中是非常重要的,学习支架能否正确适时的
班组是电网企业的细胞，班组的建设与管理对于企业的可持续发展和高质量发展有着至关重要的影响。本文针对电网企业班组普遍存在创新发展内生动力不足的问题，以国网江苏省电力有限公司镇江供电分公司（以下简称“镇江公司”）为例，重点分析了该公司在班组开展卓越绩效的具体实践，镇江公司围绕目标管理、组织建设、培训宣贯、全面诊断、改进提升五个方面，构建了适合班组的“七维度”管理成熟度评价体系，通过班组的自我评价和专家
＜正＞前不久，中国煤炭工业协会组织召开了全国煤炭行业班组建设现场会，发布了《煤炭行业卓越班组建设与评价规范》团体标准。这是一次班组建设成果大共享、观念大融合、发展大联动的会议，为进一步构建卓越班组凝聚了思想共识，探索出可行的实践路径。
＜正＞1月6日，河北省质量文化协会在石家庄召开河北省第五届卓越班组经验交流会。河北省冶金、建材、机械制造、化工、食品、制药、电子和电力等行业的百余名代表参加了展示和交流。《卓越班组评价准则》于2016年由河北省质量文化协会提出并组织编写，每年组织一届创建卓越班组经验交流活动。参加本次会议的班组以PPT形式展示了本单位创建卓越班组的过程、方法和经验。通过评委提问，
为保持良好的运行状态，烟草商业企业不断加强基层基础管理，通过一系列体系优化方式，促进管理上水平、上台阶。县级烟草企业作为我国烟草行业的树突末梢，麻雀虽小五脏俱全，承担所有最基础、最基层的业务种类。本文结合县级烟草企业BC公司的实际情况，进行了基础管理提升的初步思考，并提出具体建议，以期提供借鉴和参考。
自大中小学思政课一体化研究萌生以来，国内学界多角度研讨了大中小学思政课一体化的深刻内涵、重要意义、主要问题、基本策略等内容,相关研究成果总体上呈现出侧重定性分析而缺少定量分析、偏好现实观照而缺少历史溯源、凸显宏观把握而缺少微观考察、聚焦主体视角而缺少对象探究等特点。遵循研究逻辑、调适研究方法、细化研究内容，是推进大中小学思政课一体化的研究趋势。