【摘 要】
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在职称评定工作“冻结”了三年左右的背景下开展职称改革工作,一个突出的问题是老、中、青教师和其他专业技术人员都渴望晋升高一级职务。在这种情况下,如何贯彻“坚持标准,
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在职称评定工作“冻结”了三年左右的背景下开展职称改革工作,一个突出的问题是老、中、青教师和其他专业技术人员都渴望晋升高一级职务。在这种情况下,如何贯彻“坚持标准,保证质量,全面考核,择优晋升”的十六字方针,使老一代的教师和其他专业技术人员得到应有的职务,中年骨干和其他专业技术人员进入相应的职务岗位,脱颖而出的青年教师和其他专业技术人员迅速成长。我们辽宁师范大学在首次职务聘任制工作中在这方面作了一些探讨,获得了一些体会。
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