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阅读技巧作为小学语文教学的重要组成部分。其构建在很大程度上决定着语文教学效率的整体性提升。素质教育背景下新课标的提出更是对现阶段小学语文阅读教学技巧的探索提出了时代性要求。然而，无论是从教学条件还是学生个体而言，我国农村教学相较城市都处于相对劣势的地位，针对现有农村小学语文阅读现状，有针对性的提出策略分析迫在眉睫。本文深入阐述了我国农村小学语文阅读的现状，并在此基础上提出了新课标下的农村小学语文的阅读技巧及策略。