论文部分内容阅读
校本课程开发活动是以校为本、基于学校的实际情况、为了学校的发展，由学校自主开发的课程的活动。在我国，它特指在国家基础教育课程计划中预留出来的、允许学校自主开发的、在整个课程计划中占10％-25％的课程。为了解决在校本课程开发过程中的矛盾和困难，需要借鉴国外课改的经验教训，来探索中国化的校本课程，提出相应的对策。