【摘 要】
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国际学生评估项目(PISA)是由经济合作与发展组织(OECD)发起的一项大型的国际比较研究项目。PISA2012首次进行了财经素养的测评,引起研究者的关注和探讨。本文首先对PISA2012
【机 构】
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华南师范大学心理学院暨心理应用研究中心; 北京师范大学心理学院暨应用实验心理北京市重点实验室; 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划教育学项目“国际学生评估项目的理念与结果及其对我国教育考试的启示”(项目编号:CBA130127);国家基础科学人才培养基金(基金编号:J1210024、J1310031);广东省省级科技创新项目(项目编号:2016A070705051)的资助
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国际学生评估项目(PISA)是由经济合作与发展组织(OECD)发起的一项大型的国际比较研究项目。PISA2012首次进行了财经素养的测评,引起研究者的关注和探讨。本文首先对PISA2012财经素养的测评框架、测评实施等方面进行简要介绍。然后,重点从推进财经素养教育和深化财经素养研究两个方面阐述了PISA财经素养测评对我国的财经教育实践和财经素养研究的启示和建议。
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