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语文在小学阶段的学校教育工作当中，有着举足轻重的地位，对于学生人文知识、生活常识的积累以及性格发展走向等方面，产生着很大的影响，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须承担起教好语文，并引导学生学好语文的重担。但在现实的教学工作中，很多教师却会发现类似的问题，即学生不能够在语文学习的过程中投入足够的精力与热情，导致教学工作难以顺利的深入开展，且教学质量、教学效率偏低。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，构建高效课堂呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情