统编教材小学语文整本书阅读探究

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书香校园,阅读滋养童心,是校园文化的重要建设途径。结合学校的教育教学过程,目前,小学生的课外阅读现状难以令人满意,小学生对课外整本书阅读普遍存在阅读兴致不高、阅读书目选择随意、阅读方法不正确等问题。我所在的教研团队针对以上问题,从时间安排、书目选择、课型规划、阅读评价等方面,对小学生课外整本书阅读展开探索研究与实践。
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