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摘要：为论证奥林匹克运动项目后备人才的教育培养体系，在教育体系的框架下划分为功能、原则、持续性和早期多年训练倾向性，身体年龄发展的规律和个性特点，运动选拔和定位，计划方法保障，社会资助条件，组织和管理。后备人才培养管理的组织结构是针对区域一级水平而言的。
关键词：竞技后备人才；奥运项目；教育系统；管理组织结构
中图分类号：G811.21 文章编号：1009－783X(2011)01－0006－03 文献标志码：A
当前俄罗斯的体育和竞技运动似乎面临着一系列系统挑战。其中主要包括缺乏有效的青少年竞技运动选才和定项、为国家队培养竞技后备人才的体系。在标准一规范、组织一管理、物质一技术、干部、医学生物学和科学一方法保障方面一系列未解决的问题阻碍了青少年竞技运动的发展，无法为俄罗斯国家队培养优秀的后备人才。
解决这些问题的第一步——揭示其内在联系、确定或充分而客观地对其诊断，正确地提出问题意味着解决了问题的一半。
在各种奥运项目中实现竞技后备人才培养的现代化是极为现实的，因为在这里表现出一系列整体性和局部性的矛盾。
1)当今世界竞技运动的广泛普及、在高成绩竞技运动中增强了整体性的竞争、在重大国际比赛中获得反映国家社会、经济和政治发展水平的最高运动成绩，与俄罗斯运动员在国际竞技舞台上成绩下降之间的矛盾。
2)低效的竞技后备人才培养调控系统与调控(既来自于调控方，也来自于被调控方)中应用创新成果的准备程度不足，与内外调控环节与世隔绝之间的矛盾。
3)在发展、应用创新竞技技术工艺方面较大地落后于主要竞技强国，与较大程度压缩针对在运动训练领域中深化和扩展、在某些情况下甚至针对原则性地改变公认的理论一方法原理方面的科学研究计划之间的矛盾。
4)不断地提高对高级运动员训练程度的要求与降低年轻一代健康、身体发育和身体训练程度潜力之间的矛盾。
5)在青少年竞技运动中拥有足够数量的儿童和少年与向“成年”竞技运动过渡中大量流失之间的矛盾。
6)揭示和培养能在具体竞技项目中获得优异成绩的天才儿童、少年的必要性与各个奥运项目(特别是金牌多的项目——田径、游泳、个人对抗项目、船艇、举重、滑雪、冰上速滑、自行车)中缺乏有效的选才、定项和培养后备人才体系之间的矛盾。
7)对健康有损、受伤有险的奥运项目(要求具有高水平的专项化运动、心理、智力素质和能力)的比赛活动的特殊要求与揭示和实现这些竞技项目年轻运动员的禀赋和专项化前景的技术工艺研制不足之间的矛盾。
把上述矛盾压缩至最低程度的需求决定了要更新竞技后备人才培养系统的理论方法和技术工艺的问题，从而保障在从事奥运项目时健康、教学、教育、训练和比赛作用的自然适应性。
上述矛盾决定了更新竞技后备人才系统问题的现实性。通过审视解决上述问题的一般态度，适宜地提出下列研究指导思想：揭示基本功能和原则、实现多年训练早期阶段的持续时间和方向、竞技选才和定项、计划方法保障、社会支持、组织和调控奥运项目的竞技后备人才培养过程之间的协同性，所有这些决定了形成对于获得最高运动成绩所必须的人体运动潜能。
在分析和归纳科学方法文献、文件资料、先进实践经验的基础上，我们提出以下奥运项目竞技后备人才培养教育学系统(如图1所示)。该系统的本质在于，为在奥运项目和单项中获得最高运动成绩形成人体运动潜能(与健康相关的、运动的、心理的、智力的)。
奥运项目竞技后备人才培养教育系统要求实现健康功能(健康一修正、健康一形成、健康一提升、健康一保护功能)、诊断一预测功能、超前一发展功能、社会一经济功能和个性积极社会化功能。
竞技后备人才培养系统的有效性要求循序实施一定的原则——指导性的基本原理，其使命是反映该系统发挥功能的基本规律性，同时尽可能明确地指明在竞技活动中应当怎样来遵循它。当前的研究对象是相互作用，其基础是互补性原则、具有不同的，甚至完全相反特征(即带有不同特点)原理的相互补充原则。互补性原则被看作为原理，根据波尔的概念，深入地贯穿于整个宇宙的各个层次——从量子现象到遗传机制。可以认为，向相反方向相互渗透原则，这是世界存在的基本形式，可以被用于描述运动训练特殊原则体系(见表1)。
竞技后备人才培养系统要求教育学作用最佳的持续时间和合适的方向性。该系统包括开始阶段、前期基础训练阶段和专项基础阶段，由此能揭示在具体竞技项目和单项中的先天禀赋和专项化前景、角色、体重级别等。在这种情况下，在多年训练的第1阶段进行首次选才和定项，在第2阶段进行前期选才和定项，第3阶段进行中期选才和定项。竞技后备人才培养的标准一规范保障(计划大纲、实施、监督和教育学作用修正)要求考虑到性成熟期、机体发育的敏感期、运动员的个体一心理特征和形成适应性反应(紧急适应、稳定适应和长时间适应)的规律性。竞技后备人才培养系统，作为必要的成分，包含了社会支持或者协同条件：物质一技术和财政、科学一方法和医学生物学保障、培养和继续培养(职业性培养的人群)不同专业的专家(教练员、经理人、教师、医生、心理学家、生物学家)。
组织和管理竞技后备人才培养应当首先在地区层面上进行。管理过程的主要内容是指研究、采取和实施调控决定。从系统处理和采取决定的概念角度出发，组织形式应当服从于达到预定目标和解决与此相关问题的过程，而管理的组织结构可以被确定为分配决定的形式，同时作为保障其实施的机构的总和，所以，应当形成管理机构。
形成管理机构作为采取决定的机制，要求实施以下原理。
1)在管理结构中划分出采取决定的中心，但将其进一步划分成部门和环节是建立在决定系统的基础上，而不是建立在工作综合基础上。
2)形成组织作用机制、联系示意图、采取决定的各个时期中各结构成分之间的关系。
3)确定组织形式、监督和协调完成决定的机制。
在组织结构中划分出采取决定的中心是一个十分复杂的问题。它一方面与分配职权和责任相联，另一方面与分配资源的具体操作紧密联系在一起。形成合理的管理组织结构首先应当对下列问题作出精确的回答：在怎样的层面上针对实施各种目标和消除出现的偏差而采取决定。管理结构同时反映了2个因素：分配保障达到组织目标系统的决定和分配采取决定的职权。换句话说，组织结构应当反映被采取决定的结构。地区层面上管理竞技后备人才的多层次性的难度如图2所示。
看一下现代管理系统中采用的做法，根据分工，一部分专家负责准备、研制决定方案；另一部分专家接受或批准；第三部分专家完成。换句话说，领导者没有参与研制决定方案，只批准和承担对决定的责任；参与准备和分析决定方案的专家，不参加其实施；而执行者不参与对已准备好的决定方案的修饰和讨论。
解决这一问题的难度也在于大多数调控性的决定是概率性的、是在紧急情况下采取的和不确定的。 无论在竞技运动领域的整体上，还是在竞技后备人才培养的局部上所存在的不确定性的原因是，①作为调控对象，对人的机体和他的行为(在很大情况下是未知的)的调控具有极大难度；②很高的(经常是极限性的)身体负荷和心理一情感负荷、极端的训练和比赛条件；③在不断提升对运动员训练程度的要求、提高运动成绩，与人的机体有限的适应可能性之间存在的不相符合。这样的不相符合在儿童少年身体和心理可能性出现降低、忽视机体发育的年龄规律性、早期专项化和强化训练过程、过分使用积极(也包括使用违禁的)恢复手段和刺激工作能力手段的条件下越来越得到加深；④天才运动员具有的特别鲜明的个体特点，决定了必须对其进行客观诊断，利用独创技术工艺研制相应的培养方法；⑤增强了重大比赛中的竞争水平，在竞技科学高水平发展下，俄罗斯运动员在国际竞技舞台上的成绩不断出现下降。这可以用对来自于实践工作者的科学研究成果未得到应用(或者缺乏有效运用的能力)、用科学资料的过于“理论化”和相对孤立性，以及用与实践的“疏远性”来解释；⑥现代竞技运动中出现许多新的项目：群众性(儿童少年的、学生的、实用性的、退役运动员的、残障人的)竞技运动和高成绩竞技运动(奥运会的、职业的、商业性的和非商业性的)，它们具有不同的目标定向和效益标准。
在这样的条件下，分析风险和不确定性是必要的。在不确定的条件下采取决定，这时候由于缺乏信息，不可能定量化评定其可能成绩的概率。这在解决新的、非典型的问题时经常遇到，这时候要求考虑到全新的或复杂的因素，对此不可能获得足够的信息。在这种情况下试图获得补充信息，并且为了降低它的新颖性和难度又一次分析问题。在经验和直觉相结合下可以对可能成绩的主观的、假设的概率进行评价。
通常，某些典型的、可重复的决定可以有效地形成，即按照以前建立的算法就可以作出决定。换句话说，这种作出决定的方式是以往确定的行动循序性的结果。这种采取决定的方式由于降低了失误概率和节约了时间，因此，提高了调控的效果，当出现相类似形势的时候，不需要每一次重新研究决定；所以，经常针对一定的、定期重复的形势，通过研究相应的规则、细则和规范来形成决定。
同时，在调控过程中经常遇到新的、非典型的形势和非标准的、未作出决定的问题。在这种情况下，专家的智慧和能力、天才和个人创造力起了很大的作用。在实践中大多数决定在这2个极点之间占据了中间地位，在研究它们的时候既要表现个人的创造性，也要行使正常的程序。
关键词：竞技后备人才；奥运项目；教育系统；管理组织结构
中图分类号：G811.21 文章编号：1009－783X(2011)01－0006－03 文献标志码：A
当前俄罗斯的体育和竞技运动似乎面临着一系列系统挑战。其中主要包括缺乏有效的青少年竞技运动选才和定项、为国家队培养竞技后备人才的体系。在标准一规范、组织一管理、物质一技术、干部、医学生物学和科学一方法保障方面一系列未解决的问题阻碍了青少年竞技运动的发展，无法为俄罗斯国家队培养优秀的后备人才。
解决这些问题的第一步——揭示其内在联系、确定或充分而客观地对其诊断，正确地提出问题意味着解决了问题的一半。
在各种奥运项目中实现竞技后备人才培养的现代化是极为现实的，因为在这里表现出一系列整体性和局部性的矛盾。
1)当今世界竞技运动的广泛普及、在高成绩竞技运动中增强了整体性的竞争、在重大国际比赛中获得反映国家社会、经济和政治发展水平的最高运动成绩，与俄罗斯运动员在国际竞技舞台上成绩下降之间的矛盾。
2)低效的竞技后备人才培养调控系统与调控(既来自于调控方，也来自于被调控方)中应用创新成果的准备程度不足，与内外调控环节与世隔绝之间的矛盾。
3)在发展、应用创新竞技技术工艺方面较大地落后于主要竞技强国，与较大程度压缩针对在运动训练领域中深化和扩展、在某些情况下甚至针对原则性地改变公认的理论一方法原理方面的科学研究计划之间的矛盾。
4)不断地提高对高级运动员训练程度的要求与降低年轻一代健康、身体发育和身体训练程度潜力之间的矛盾。
5)在青少年竞技运动中拥有足够数量的儿童和少年与向“成年”竞技运动过渡中大量流失之间的矛盾。
6)揭示和培养能在具体竞技项目中获得优异成绩的天才儿童、少年的必要性与各个奥运项目(特别是金牌多的项目——田径、游泳、个人对抗项目、船艇、举重、滑雪、冰上速滑、自行车)中缺乏有效的选才、定项和培养后备人才体系之间的矛盾。
7)对健康有损、受伤有险的奥运项目(要求具有高水平的专项化运动、心理、智力素质和能力)的比赛活动的特殊要求与揭示和实现这些竞技项目年轻运动员的禀赋和专项化前景的技术工艺研制不足之间的矛盾。
把上述矛盾压缩至最低程度的需求决定了要更新竞技后备人才培养系统的理论方法和技术工艺的问题，从而保障在从事奥运项目时健康、教学、教育、训练和比赛作用的自然适应性。
上述矛盾决定了更新竞技后备人才系统问题的现实性。通过审视解决上述问题的一般态度，适宜地提出下列研究指导思想：揭示基本功能和原则、实现多年训练早期阶段的持续时间和方向、竞技选才和定项、计划方法保障、社会支持、组织和调控奥运项目的竞技后备人才培养过程之间的协同性，所有这些决定了形成对于获得最高运动成绩所必须的人体运动潜能。
在分析和归纳科学方法文献、文件资料、先进实践经验的基础上，我们提出以下奥运项目竞技后备人才培养教育学系统(如图1所示)。该系统的本质在于，为在奥运项目和单项中获得最高运动成绩形成人体运动潜能(与健康相关的、运动的、心理的、智力的)。
奥运项目竞技后备人才培养教育系统要求实现健康功能(健康一修正、健康一形成、健康一提升、健康一保护功能)、诊断一预测功能、超前一发展功能、社会一经济功能和个性积极社会化功能。
竞技后备人才培养系统的有效性要求循序实施一定的原则——指导性的基本原理，其使命是反映该系统发挥功能的基本规律性，同时尽可能明确地指明在竞技活动中应当怎样来遵循它。当前的研究对象是相互作用，其基础是互补性原则、具有不同的，甚至完全相反特征(即带有不同特点)原理的相互补充原则。互补性原则被看作为原理，根据波尔的概念，深入地贯穿于整个宇宙的各个层次——从量子现象到遗传机制。可以认为，向相反方向相互渗透原则，这是世界存在的基本形式，可以被用于描述运动训练特殊原则体系(见表1)。
竞技后备人才培养系统要求教育学作用最佳的持续时间和合适的方向性。该系统包括开始阶段、前期基础训练阶段和专项基础阶段，由此能揭示在具体竞技项目和单项中的先天禀赋和专项化前景、角色、体重级别等。在这种情况下，在多年训练的第1阶段进行首次选才和定项，在第2阶段进行前期选才和定项，第3阶段进行中期选才和定项。竞技后备人才培养的标准一规范保障(计划大纲、实施、监督和教育学作用修正)要求考虑到性成熟期、机体发育的敏感期、运动员的个体一心理特征和形成适应性反应(紧急适应、稳定适应和长时间适应)的规律性。竞技后备人才培养系统，作为必要的成分，包含了社会支持或者协同条件：物质一技术和财政、科学一方法和医学生物学保障、培养和继续培养(职业性培养的人群)不同专业的专家(教练员、经理人、教师、医生、心理学家、生物学家)。
组织和管理竞技后备人才培养应当首先在地区层面上进行。管理过程的主要内容是指研究、采取和实施调控决定。从系统处理和采取决定的概念角度出发，组织形式应当服从于达到预定目标和解决与此相关问题的过程，而管理的组织结构可以被确定为分配决定的形式，同时作为保障其实施的机构的总和，所以，应当形成管理机构。
形成管理机构作为采取决定的机制，要求实施以下原理。
1)在管理结构中划分出采取决定的中心，但将其进一步划分成部门和环节是建立在决定系统的基础上，而不是建立在工作综合基础上。
2)形成组织作用机制、联系示意图、采取决定的各个时期中各结构成分之间的关系。
3)确定组织形式、监督和协调完成决定的机制。
在组织结构中划分出采取决定的中心是一个十分复杂的问题。它一方面与分配职权和责任相联，另一方面与分配资源的具体操作紧密联系在一起。形成合理的管理组织结构首先应当对下列问题作出精确的回答：在怎样的层面上针对实施各种目标和消除出现的偏差而采取决定。管理结构同时反映了2个因素：分配保障达到组织目标系统的决定和分配采取决定的职权。换句话说，组织结构应当反映被采取决定的结构。地区层面上管理竞技后备人才的多层次性的难度如图2所示。
看一下现代管理系统中采用的做法，根据分工，一部分专家负责准备、研制决定方案；另一部分专家接受或批准；第三部分专家完成。换句话说，领导者没有参与研制决定方案，只批准和承担对决定的责任；参与准备和分析决定方案的专家，不参加其实施；而执行者不参与对已准备好的决定方案的修饰和讨论。
解决这一问题的难度也在于大多数调控性的决定是概率性的、是在紧急情况下采取的和不确定的。 无论在竞技运动领域的整体上，还是在竞技后备人才培养的局部上所存在的不确定性的原因是，①作为调控对象，对人的机体和他的行为(在很大情况下是未知的)的调控具有极大难度；②很高的(经常是极限性的)身体负荷和心理一情感负荷、极端的训练和比赛条件；③在不断提升对运动员训练程度的要求、提高运动成绩，与人的机体有限的适应可能性之间存在的不相符合。这样的不相符合在儿童少年身体和心理可能性出现降低、忽视机体发育的年龄规律性、早期专项化和强化训练过程、过分使用积极(也包括使用违禁的)恢复手段和刺激工作能力手段的条件下越来越得到加深；④天才运动员具有的特别鲜明的个体特点，决定了必须对其进行客观诊断，利用独创技术工艺研制相应的培养方法；⑤增强了重大比赛中的竞争水平，在竞技科学高水平发展下，俄罗斯运动员在国际竞技舞台上的成绩不断出现下降。这可以用对来自于实践工作者的科学研究成果未得到应用(或者缺乏有效运用的能力)、用科学资料的过于“理论化”和相对孤立性，以及用与实践的“疏远性”来解释；⑥现代竞技运动中出现许多新的项目：群众性(儿童少年的、学生的、实用性的、退役运动员的、残障人的)竞技运动和高成绩竞技运动(奥运会的、职业的、商业性的和非商业性的)，它们具有不同的目标定向和效益标准。
在这样的条件下，分析风险和不确定性是必要的。在不确定的条件下采取决定，这时候由于缺乏信息，不可能定量化评定其可能成绩的概率。这在解决新的、非典型的问题时经常遇到，这时候要求考虑到全新的或复杂的因素，对此不可能获得足够的信息。在这种情况下试图获得补充信息，并且为了降低它的新颖性和难度又一次分析问题。在经验和直觉相结合下可以对可能成绩的主观的、假设的概率进行评价。
通常，某些典型的、可重复的决定可以有效地形成，即按照以前建立的算法就可以作出决定。换句话说，这种作出决定的方式是以往确定的行动循序性的结果。这种采取决定的方式由于降低了失误概率和节约了时间，因此，提高了调控的效果，当出现相类似形势的时候，不需要每一次重新研究决定；所以，经常针对一定的、定期重复的形势，通过研究相应的规则、细则和规范来形成决定。
同时，在调控过程中经常遇到新的、非典型的形势和非标准的、未作出决定的问题。在这种情况下，专家的智慧和能力、天才和个人创造力起了很大的作用。在实践中大多数决定在这2个极点之间占据了中间地位，在研究它们的时候既要表现个人的创造性，也要行使正常的程序。