阅读,数学也需要——浅谈如何提升七年级学生的数学阅读能力

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数学是一门科学,也是种文化,更是种语言而大多数同学认为数学学习只要会解题就可以了,在我们教学过程中,有些题目学生读下来却不明所以,但是当教师朗读一遍题目时,学生却豁然开朗了。这时的学生不是没有能力解决这个数学问题,而是没有办法从文字转化为数学问题。还有些同学,总是“看错题”,如明明是“23”却看成“32”,亦或是将“//”看成“=”,上面一行的数据看到下面一行等等,这类问题屡见不鲜,对于这种现象,我们总是归结为粗心、不仔细,但现在想来,这往往是缺乏数学阅读能力所导致的。
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