【摘 要】
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可持续发展概念最早可追溯到1980年,至1997年中国正式将可持续发展写入国家发展战略中,并在近20年的时间里,将可持续发展思想的理论落实到经济发展、社会发展、生态建设、环
【机 构】
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鸡西市第一中学 黑龙江鸡西 158100
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可持续发展概念最早可追溯到1980年,至1997年中国正式将可持续发展写入国家发展战略中,并在近20年的时间里,将可持续发展思想的理论落实到经济发展、社会发展、生态建设、环境保护和资源合理开发利用等方面,并取得了卓有成效的收益.可持续发展思想更渗透到学生的课本中,这有助于国人从小就理解环境对于人类的长久发展的意义,本文以高中地理课程的视角来探讨可持续发展思想在课本中的渗透和应用程度,以此来提高学生对地理课程的理解,地理课程中设置可持续发展思想内容的意义.
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