【摘 要】
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目的:探索以人为本教学模式在全科社区教学管理中的应用.方法:从和谐师生关系、关注学员社会角色、推动教学方法的创新等多个方面,将以人为本理念和模式融入教学管理中.通过
【机 构】
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上海市浦东新区上钢社区卫生服务中心
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目的:探索以人为本教学模式在全科社区教学管理中的应用.方法:从和谐师生关系、关注学员社会角色、推动教学方法的创新等多个方面,将以人为本理念和模式融入教学管理中.通过对2012年至2014 年的全科学员的满意度调查,评价管理效果.结果:学员比较满意以人为本的管理模式,认为能在社区实践中得到更多尊重,更多关爱,更多关注,有所想,有所获.结论:在全科社区教学管理中实施以人为本模式,关注学员个体,因材施教,加强双向沟通,可使全科医师培训在良好的教学环境中有序推进,提高带教效果.
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