网络教学,教育腾飞的翅膀——郑铁二中网络教学的实践与体会

来源 :教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feifeiml
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代信息技术的飞速发展,一种新的教学形式——网络教学应运而生。自它进入教育领域以后,便凭借自己资源共享、渠道灵活、交互多样等优势对传统的教学模式提出了挑战。我们郑铁二中于2002年9月在铁路系统率先创办了网络教学实验班,一年多来的实践使我们越来越深切地感觉到,网络教学较之传统教学确有其得天独厚的优势,它的发展,无疑给教育的腾飞插上了翅膀。
其他文献
一、班主任与家长联系的必要性现代教育不是孤立、封闭的,而是开放的、现实的、全方位的。它包括学校教育、家庭教育、社会教育,三者密不可分。家长是教师的助手.家庭是学校的第
一、开展科学社会实践的意义科学教学应当是开放的,培养学生的科学素养仅仅靠课堂教学是不够的,社会实践活动是课堂教学的延伸,开展社会实践活动不仅能拓宽了学生的知识面,活化知
人文素质的内涵,老师和学生人文素质的现状,利用物理学史培养学生的人文素质。
初中新课程标准本着“学生是受教育的主体”这一重要理念,强调对学生的情感教育应渗透到家庭、社会、学校、学生的每一个方面。基于这一观点,在情感教育理论指导下,结合新课程理
培养学生的自主学习能力,必须让学生学会怎样做学习的主人.即学会掌握知识的方法.学会合作,学会参与实践,具备参与课堂教学的尊汉和能力。要实现这一目标,必须遵循以下主要策略。
性病门诊就诊人群中HIV感染率的研究贺雄李联弟刘慧李桂英孙伟东张琴李秋生北京市卫生防疫站(北京市100013)大量的流行病学研究表明,性病门诊就诊人群具有感染常规性传播疾病和HIV的危险
师生交往是在教育环境中进行的。在这一过程中,教师处于教育者的地位,因而应起主导作用。教师应通过多种途径与学生友好相处,使其“亲其师,信其道”,同时培养学生的交往能力。但实
个性化学习方式是指学生在学习过程中持续一贯带有个性特征的学习方式,是学生学习策略和学习趋向的总和。学习策略个性生化表现为有意识地调控自己的学习环节,有自己的学习方法
中国经济新常态的外部特征是经济增速放缓,由过去高速增长转入中高速增长,但是它的内在要求是实现经济的转型升级,由过去粗放型、外延型增长转为内涵型、集约型增长。因此,不能单
关于澳大利亚、泰国艾滋病预防与控制工作的考察报告赴澳大利亚、泰国考察团根据卫Ⅶ及澳援项目的安排,由卫生部疾病控制司陈贤义副司长为团长、天津市卫生局、昆明市卫生局、