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正数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科。如何让数学走进学生,并成为对学生一生有用的东西?我认为其中一个重要方法,就是要创造出适合学生发展的舞台。本文结合教学案例,谈谈如何提高学生解决问题的能力。一、解决问题要寻求知识的支撑合理数学问题的提出,首先应基于学生已有的知识基础和认知水平。只有基于