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“问题解决”是以问题为中心，以学生已有知识和经验为基础，在教师创设最佳认知活动的条件下，学生通过自身情感体验去实现知识的再创造。问题解决是一种智力活动的过程，它能充分发挥学生潜能，促使学生去发现问题，探究途径，感悟应用实效，从而使学生爱数学，用数学。
问题解决教学初探
【摘 要】
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“问题解决”是以问题为中心，以学生已有知识和经验为基础，在教师创设最佳认知活动的条件下，学生通过自身情感体验去实现知识的再创造。问题解决是一种智力活动的过程，它能充分发
【机 构】
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莆田市涵江区江口中心小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2014年4期
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